Majlis Persaraan Pn. Hjh. Badariah Bt Abidin

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah 2011

Guru Besar Pn Hjh Rumayah bersama NYDP PIBG Dr Hambali

 

 

 

 

 

 

 

FAHAMILAH TUGAS GURU....

TUGAS GURU - Bukan sekadar 7.30pg sehingga 1.30ptg sahaja...

SEORANG GURU BIASA 1. Menulis rancangan mengajar 2. Menanda kedatangan murid/pelajar 3. Menanda buku kerja murid. 1 murid = 3 buah buku 1 kelas = 45 orang murid Jumlah Buku bagi 1 kelas = 135 Buah buku Seorang guru akan mengajar sekurang-kurangnya 5 kelas > 5 X 135 = 675 Buah buku. 4. Menghadiri/ mengendalikan pelbagai jenis mesyuarat - Mesyuarat JKK sekolah - Mesyuarat Guru - Mesyuarat Sukan - Mesyuarat Panitia seorang guru mungkin ada 2 panitia - Mesyuarat PIBG - Mesyuarat Kelab Guru - Mesyuarat Kokurikulum - Mesyuarat Program lebih dari 6 program anjuran sekolah Hari Guru Maulidur Rasul Maal Hijrah Kemerdekaan Bulan Bahasa Hari Anugerah Sekolah Selamat 5. Aktiviti kokurikulum, kadang-kadang seorang guru bertanggungjawab terhadap 2 unit - Perjumpaan unit uniform kekadang hadir Sabtu - Perjumpaan permainan tambah untuk pertandingan pulak - Perjumpaan persatuan / kelab - Latihan rumah sukan setiap minggu 6. Menghadiri pelbagai jenis kursus dalaman / luaran 7. Mengisi pelbagai jenis borang. Borang keluar masuk & buku keluar masuk Borang emis / hrmis/ label Buku Hadir Kursus / balik dari kursus Borang Fleksi PMR / SPM Borang kehadiran murid ke kelas fleksi Buku Pemantauan / salah laku murid Buku catatan relief guru Buku tugasan mingguan Laporan mingguan Laporan keceriaan Borang menghantar dan mengambil kertas peperiksaan selepas mengawas peperiksaan Buku Kokurikulum murid Borang permarkahan kokurikulum 7. Menghantar murid ke Klinik 8. Mengisi maklumat murid di dalam file peribadi 9. Menceriakan bilik darjah selalunya duit poket sendiri 10. Mengisi markah ujian/ peperiksaan 11. Mengisi data murid SMM 12. Menangani masalah disiplin murid / pelajar 13. memasukkan data disiplin di dalam e-disiplin 14. Melayani karenah Ibu Bapa / penjaga 15. Mengecat sekolah 16. Membersihkan bilik / stor / bilik khas 17. Menganjurkan program-program wajib (Hari terbuka dsb) 18. Menyiapkan program Head Counting 19. Melaksanakan pelan tindakan PPD, JPN (seperti KIA2M, etc) 20 Menyiapkan file gerko, persatuan, kelab dan sebagainya 21. Menghantar murid ke pertandingan atau kejohanan 22. Mengendali masalah / kebajikan murid 23. Menunggu semua murid pulang sebelum guru pulang. 24. Mengadakan kelas tambahan, kelas intensif dan sebagainya 25. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar (BBM) 26. Berniaga (jualan hari kantin, etc) 27. Menjaga kebajikan murid / ke rumah murid bermasalah 28. Bekerja lebih masa (menyiapkan pentas, backdrop, banner dsb) 29. Menyediakan kertas peperiksaan / ujian 30. Menanda kertas peperiksaan / ujian. 1 subjek 2 paper – 2 2 x 45 = 90 90 x 5 = 450 kertas 31. Perkembangan staf 32. Mengendalikan perhimpunan murid 33. Gotong-royong kadang2 guru perlu bawa semua alatan * Terdapat lagi tugasan sebagai seorang guru terutama yang ada tugas khas….. tetapi cukuplah sekadar ini untuk nilaian kita bahawasanya tugas seorang guru amatlah berat. Walaupun kita sering menganggap cikgu cuti banyak dan sebagainya. Tetapi hakikatnya tugas seoran guru amatlah berat. Jarang sekali bagi pekerjaan lain membawa balik kerja-kerja pejabat ke rumah, berbanding guru yang terpaksa menanda buku dan menulis rancangan mengajar sehingga lewat malam. Sungguh besar pengorbanan mereka dalam mendidik anak bangsa kita. SELAMAT BERJUANG SEMUA GURU-GURU HANYA ALLAH SAHAJA YANG DAPAT MEMBALASNYA…..

Mesyuarat Agung PIBG Kali Ke 10 Tahun 2011

Semasa sesi pendaftaran

Persembahan Koir Murid-murid SK. Gangsa

Antara tetamu kehormat yang hadir

Cenderahati dari YDP kepada YB Datuk Wahab

 

Cabutan Bertuah

Antara Para Ibubapa yang hadir

AJK PIBG Sesi 2011 - 2013. Tahniah diucapkan. Semoga dapat menjalankan tugas dengan penuh dedikasi dan amanah demi kejayaan anak didik di sekolah ini. Terima Kasih yang tidak terhingga kepada AJK bagi sesi 2009 - 2011. Jasamu tetap dikenang terutama sekali kepada bekas YDP dan NYDP yang sama-sama bertungkus lumus selama lebih 10 tahun berusaha untuk menaikkan nama sekolah ini. Jasamu tidak akan kami lupakan.

Mana resolusi ringankan beban guru???

APABILA memperkatakan mengenai isu beban kerja berlebihan yang dihadapi guru sekolah boleh diibaratkan seperti air pasang. Ada naik dan ada surutnya. Isu ini akan timbul sekejap dan bermacam perdebatan akan dapat kita baca dan ikuti, baik di dada akhbar atau sumber media massa yang lain. Kemudian secara perlahan-lahan ia akan senyap dan lenyap kembali.

Guru pun mungkin sudah tidak berminat lagi untuk menyuarakan perasaan mereka berkaitan hal ini malah, terpaksa menerima hakikat bahawa tiada apa yang akan berubah dalam isu ini.

Justeru, apakah hasil daripada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh Kementerian Pelajaran untuk mengkaji beban kerja guru yang dikatakan kian bertambah ini? Sudah hampir setahun jawatankuasa ini ditubuhkan, tetapi apakah hasil serta tindakan susulan daripada kajian itu.

Apa yang nyata, guru terus dibebankan waktu mengajar yang terlampau banyak dan ditambah pula terpaksa memikul tugas yang di luar bidang hakiki mereka. Ada guru dipertanggungjawabkan ini untuk mengajar sehingga 28 waktu seminggu. Itupun selepas terpaksa berjumpa dan merayu dengan pihak pentadbir sekolah untuk mengurangkan waktu mengajar yang pada asalnya ditetapkan sebanyak 31 waktu mengajar.

Itu belum lagi ditambah dengan tugas lain seperti guru disiplin, guru kelab dan persatuan serta bermacam lagi tugas ‘perkeranian’ yang terpaksa dihadapi. Jadi apa bezanya keadaan sebelum dan selepas jawatan kuasa itu ditubuhkan?

Walaupun ada pembantu guru yang dihantar untuk membantu dan meringankan beban kerja guru, tetapi apa yang terjadi adalah sebaliknya. Pembantu guru ini diambil kesempatan pula oleh pihak pentadbir sekolah untuk meringankan kerja mereka sendiri. Akhirnya bukan guru yang mendapat manfaat daripada kehadiran pembantu guru ini, tetapi yang untungnya adalah pihak pentadbir sekolah.

Saya berharap agar kerajaan dan Kementerian Pelajaran bersikap lebih telus dan serius untuk menyelesaikan masalah beban kerja guru ini. Bukannya sekadar duduk di pejabat, menerima laporan daripada pegawai mereka dan kemudiannya membuat dasar yang tidak bersandarkan realiti sebenar masalah perguruan di negara ini.